著者： エミリー・チェン博士
著者について： エミリー・チェン博士は、スタンフォード大学で教育心理学の博士号を取得した、子ども発達の専門家であり教育空間デザイナーです。彼女はこの10年間、グローバルな教育エンターテインメント企業にコンサルティングを行い、商業用遊び空間にSTEAM（科学、技術、工学、芸術、数学）カリキュラムを統合してきました。チェン博士は『遊びの建築』の著者であり、認知発達と身体的な楽しさの両方に重点を置いた、受賞歴のある屋内遊び場を50か所以上デザインしています。
紹介
従来の「ソフトプレイ」モデルは、急速に進化し、より洗練された「エデュテインメント（教育と娯楽の融合）」というパラダイムへと移行しています。2025年において、保護者たちは単に身体活動を提供するだけの屋内エンターテイメント施設ではなく、認知能力の発達、創造性、問題解決能力を育む空間を求めています。プレイスペース運営者や子供向け業態のプランナーにとって、遊びの環境への STEAM（科学、技術、工学、芸術、数学） の統合が差別化とプレミアムポジショニングの鍵となります。本稿では、教育的目標と没入型の遊びのシナリオを融合させながら、最高水準の安全および環境基準を遵守する、STEAMベースの屋内遊園地の設計原則について探ります。
STEAMフレームワーク：教室の外へ
遊びの中に教育を取り入れるには、繊細なバランスが必要です。これは伝統的な意味での「教授」ではなく、 積極的な参加 と 探究型学習 までに抑えることができます。 グローバル・エデュテインメント協会による2025年報告書 、教育的要素を取り入れた施設では、平均チケット価格が 20％高くなる および専門産業における 平日の午前中の来場者数が15％増加する 学校団体およびホームスクーリング協同組合からの利用が見られる。STEAMプレイグラウンドの核となるのは「モジュラー・シナリオ」——科学的または芸術的なテーマに応じて更新可能な交換式プレイゾーン——である。
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STEAM構成要素
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プレイ・シナリオの例
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教育的目標
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科学
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水理学・流体力学テーブル
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流体力学および浮力の理解
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テクノロジー
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拡張現実（AR）サンドボックス
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地形や地理システムについて学ぶ。
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エンジニアリング
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大規模ギア・プーリー壁
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空間認識能力と機械的論理の発展。
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芸術
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デジタル光と音のインスタレーション
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色彩理論や音響パターンの探求。
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数学
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幾何学的な登り構造物
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3次元形状と空間関係の認識。
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安全基準および素材基準：信頼の基礎
子ども向けの設計において、安全性が最優先事項です。すべてのSTEAMベースの設備は遵守しなければなりません。 ASTM F1487-23 （公共利用のための遊具に関する標準消費者安全性能仕様）および GB 50352-2019 （民間建築物設計基準。子ども施設に関する特定の要件を含む）にも準拠する必要があります。さらに、こうした空間は多くの場合インタラクティブな要素を含むため、施設を運営するスタッフにとって、（職業健康安全管理）の遵守が不可欠です。素材選定においては、高頻度利用環境下での衛生と健康を確保するため、無毒で持続可能かつ抗菌性のある表面素材を優先する必要があります。 ISO 45001:2018 素材選定においては、無毒で持続可能かつ抗菌性のある表面素材を優先する必要があります。
STEAM（科学、技術、工学、芸術、数学）： 科学、技術、工学、芸術、数学を学習の出発点として活用し、生徒の探究心、対話、批判的思考を促進する教育アプローチ。屋内遊園地の文脈では、これらの特定の認知領域を刺激することを意図して設計された遊具を指します。
戦略的実施：エデュテインメントプランナーのためのBCARフレームワーク
STEAMベースの遊び場を成功裏にオープンするためには、計画担当者は構造化された導入プロセスに従う必要があります。
ケーススタディ1：上海の「Future Engineers」ゾーン
•背景： 高密度住宅地域にある3,000平方フィートの屋内公園では、7〜10歳の子供たちの再訪問率が低下していました。
•課題： 既存の設備は年長児にとってあまりにも「単純」であり、退屈感や滞在時間の短さにつながっていました。
•行動： 私たちは標準的なボールプールを、「Future Engineers」ゾーンに置き換え、モジュール式のブロック、ペーパープレーン用の風洞、デジタル「コーディング」フロアを設置しました。この際、 T/T（電信送金） 機器メーカーへの初期支払いとして30％の頭金を支払い、残りの70％は成功裏に FDAレベルの素材認証 および出荷後に支払いました。
•結果： 7〜10歳の年齢層における平均滞在時間は 45%増加し、施設は地元の小学校3校と「金曜日の校外学習」の長期契約を締結しました。
ケーススタディ2：「エコアート」インタラクティブギャラリー
•背景： バンクーバーにある高級FEC施設は、環境意識の高い保護者に訴求したいと考えていました。
•課題： 「自然的」で持続可能な印象を与えつつ、ハイテクな体験を創出すること。
•行動： 私たちは、海洋プラスチックごみを再利用したクライミングホールドと、子どもたちが走り回ることで発電しデジタルアートディスプレイに電力を供給するキネティックエネルギー床を組み合わせた「エコアート」ギャラリーを設計しました。
•結果： このプロジェクトは 保護者の満足度98％ を達成し、「持続可能な遊びのモデル」として複数の全国誌の育児雑誌で紹介されました。
結論：目的のある遊びの未来
屋内エンターテインメント業界の趨勢（すうせい）は「目的のある遊び（Purposeful Play）」へと向かっています。2026年までには、博物館・学校・遊園地の境界線がさらに曖昧になると予想されます。B2Bプランナーにとっての使命は明確です。「STEAM統合型設備」に投資することです。 STEAM統合型設備 、優先すべきは ASTM/GB 準拠 、および利用 教育エンターテインメント コミュニティ参加のためのツールとして活用する。子どもたちが「体験を通じて学ぶ」ことができる空間を創出することで、運営者は収益性の高いビジネスを構築するだけでなく、次世代の発達的健康にも貢献する。
参考文献
1.グローバル教育エンターテインメント協会 (2025): 教育的遊びに関する現状報告書 .
2.ASTMインターナショナル： F1487-23 標準消費者安全性能仕様 .
3.中国標準化管理局: GB 50352-2019 民用建築物設計基準 .
4.ユニセフ (2024): 幼児期の発達における遊びの重要性 .
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